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——祝贺我校选手在2018年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项中喜获三等奖
5月23日—25日，2018年全国职业院校技能大赛（高职组）“学前教育专业教育技能”赛项在浙江省金华职业技术学院成功举办。参加本次全国技能大赛的共有来自全国30个省、市、自治区的58支代表队、116名选手，今年是第二届高职组“学前教育专业教育技能”赛项，各个省都非常重视，基本上都是在省赛的基础上选拔的优秀选手，而且大多是国内知名的幼师高专学校，可谓是高手如云。能在这么竞争激烈，得奖比例只有60%的赛项中获奖是每一个参赛队的期盼。最终，有6个学校获得一等奖，12个学校获得二等奖，17个学校获得三等奖。代表吉林省参赛的我校学前教育专科16级的谭旭崴和李月同学凭借自身实力在比赛中发挥出色，突出重围以优异的成绩荣获大赛三等奖，再次为吉林省和学校争得荣誉。
技能大赛是什么？
全国职业院校技能大赛是由中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。
技能大赛的目的是什么？
党的十九大首次提出实现“幼有所育”，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，因此今年的“学前教育专业教育技能”赛项将“幼有所育，立德强技”作为竞赛主题。本次技能竞赛的目的在于展示学前教育专业学生的职业素养，检验学生的幼儿园教育活动设计、保教活动分析、教师基本功等适岗能力，引领高职高专院校学前教育专业建设和教学改革，增进校际之间的交流、学习与合作，促进人才培养质量提升，助推学前教育事业发展。
技能大赛比什么？
赛事以团体赛的方式进行，每支队伍由2名选手组成，分A、B两组进行，A组比赛内容包括幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演、幼儿园教学活动设计以及说课，B组比赛内容包括幼儿园保教活动课件制作、幼儿园保教活动分析、幼儿教师职业素养测评及主题简笔画。所设比赛项目要求选手现场抽题，在二个小时的有限时间内准备幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱及幼儿园活动设计等几项内容。比赛全面考查了选手的专业理论基础知识、教育活动设计、保教活动分析、教师基本功和创新、应变能力等幼儿教师职业素养。
技能大赛对学前教育专业发展有哪些引领？
比赛期间还举办了“第二届全国职业院校校长、学前教育专业负责人高峰论坛”，开展学前教育专业标准制定研讨、学前教育专业教育技能大赛数据分析、大赛标准与课程融合实践经验分享、产教深度合作机制与路径研讨等专题活动。通过与参赛院校的交流与分享，找到了我校在课程体系建设方面的不足，为我校学前教育专业的课程改革提供了宝贵的经验。
大赛专家评委对目前学前教育专业的学生的专业能力发展定位以及学前教育专业教学改革提出了宝贵的意见和建议，如明年赛题的设计将在突出师范性、职业性的情况下，紧密对接幼儿园教师的行业标准，以适应学前教育发展和国家对幼儿园教师的要求。今后各院校在制定学前教育专业人才培养目标时要进一步凸显“立德树人，立德强技”，帮助学生树立职业价值取向、树立职业的认同感和自豪感，培养热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀，培养学生各方面能力的同时，要培养其观察和评价的能力等等。
赛前辅导
为准备此次全国技能大赛，学校领导班子高度重视，大力支持，教务处遴选教师组成专门辅导团队。回顾自2018年1月以来，在教务处的统一安排下，从选手的选拔到各阶段的训练，辅导老师们都积极应对，主动承担，大家克服了众多困难，严谨的制定了辅导计划，除了工作时间内的辅导，经常利用下班休息时间对学生进行学习任务的布置和反馈，经历了持续近半年之久刻苦的研习后， 终于不负众望，获得佳绩。
竞技现场
获奖感言
谭旭崴
很荣幸能在这次全国职业院校技能大赛中获得团体三等奖。首先，我要感谢学校给了我这样一个机会,还有校领导对我们的关心和重视。其次,我要感谢我的每一位辅导老师,感谢你们的辛勤付出，感谢你们给我的关心和鼓励，是你们的精心指导和热切关怀让我克服压力坚持到现在。再次，要感谢我的同学们，在我备赛的时候无私的提供帮助。
这次比赛,使我深深认识到了身为一名幼儿教师应该具备的技能和精神品质。让我懂得了想要收获成果,就必须付出自己的汗水和努力,坚定的去实现我们心中的梦想。比赛虽然结束了,前进的道路却并没有结束。我现在是一名学生，不久的以后我将是一名幼儿教师。未来的路还很长,作为一名教师更应成为一个终身学习者,不断地弥补不足,不断地发挥自己的特长,为学校、为社会献出自己的一份力量，不忘初心，砥砺前行。
李月
感谢学校给了我这次锻炼的机会，也很荣幸能在这次全国职业院校技能大赛中获得团体三等奖。这份荣誉是我们团队共同合作努力的结果，我想对长春师专的老师们说一句“老师，您辛苦了”，你们的认真负责时刻鼓舞着我，你们的耐心指导，热情关怀增强了我的自信；也想和同我一起并肩学习的同学们说声谢谢，从备赛到比赛这段难忘的经历中，我积累了更多的专业知识，让我学会了坚持，强大了内心，这对我的学习之路甚至人生有很大的影响，在以后的日子里我不会因这次得奖而骄傲自满，我会更加努力，认真学习，为将来成为一名优秀的幼儿教师做准备。
我想用一句话与大家共勉：鲜花和掌声在背后，成功在前方，我们在路上。
通过参加此次大赛，我校与国内高职院校同行进行经验交流与分享，进一步明确了学生职业素养方面的优势与不足。既开拓了眼界又增长了见识，让我们看到了各院校人才培养取向、结构、路径和评价的标准，也更加明确了今后努力的目标和学习的动力。
